sexta-feira, 2 de julho de 2010

REFORMA ORTOGRÁFICA - DICAS

REGRAS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA QUE NÃO SERÃO AFETADAS PELA REFORMA ORTOGRÁFICA

OXÍTONAS - só recebem acento gráfico as terminadas em:
a(s) - sofá, atrás, maracujá, babás, dirá, falarás,encaminhá-la, encontrá-lo-á;
e(s) - café, pontapés, você, buquê, português, obtê-lo, recebê-lo-á;
o(s) - jiló, avô, avós, gigolô, compôs, paletõ, após, dispô-lo;
em, ens - além, alguém, também, parabéns, vinténs, ele intervém, tu intervéns;

Observações:
Não recebem acento gráfico as oxítonas terminidas em:
i(s) - aqui, saci,Parati, anis, barris, adquiri-lo, impedi-la;
u(s) - bauru, urubu, Nova Iguaçu, Bangu, cajus, expus;
az, ez, oz - capaz, talvez, atroz
or - candor, impor, compor;
im - ruim, assim, folhetim;

Caros amigos e leitores , caso queiram informações das demais regras referentes a acentuação gráfica afetadas ou não pela Reforma Ortográfica façam seus comentários e solicitações. Terei o maior prazer em ajudar.

sábado, 5 de junho de 2010

CURSOS DE QUALIFICAÇÃO EM PIRACICABA

"Informações extraidas do Portal Emprega São Paulo em 05/06/2010".
Programa Estadual de Qualificação Profissional

Para 2010, estão disponíveis 60.282 vagas com bolsa-auxílio de R$ 210 em 154 cursos gratuitos em áreas como comércio, indústria, construção civil, turismo, administração, atendimento, informática e telemarketing.
O PEQ beneficia, de forma sintonizada, tanto o mercado de trabalho quanto as pessoas que procuram emprego. Os cursos foram definidos de acordo com os segmentos com maior demanda e atendem cidadãos que estão no auge da capacidade produtiva, têm grandes responsabilidades familiares e menos chance de voltarem para a escola.
Benefícios
Os alunos recebem auxílio-transporte, lanche e material didático e, em 2009, foi incluída a bolsa-auxílio de R$ 210 mensais por até três meses (duração do curso).
Para contar com a bolsa, o aluno não pode receber seguro-desemprego nem benefícios da Previdência Social.
Cursos
Para ministrar os cursos, a SERT contratou instituições especializadas em educação voltada para o trabalho: Centro Paula Souza; Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI); Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte (SENAT); e Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).
Os cursos têm carga horária de cerca de 230 horas. Estão divididos em habilidades gerais (150 horas) - com reforço do ensino básico (português, matemática, conhecimentos gerais e cidadania) - e em habilidades específicas (80 horas), com aulas teóricas e práticas sobre a profissão.

Segundo os dados fornecidos pelo portal, os cursos que serão oferecidos em Piracicaba são:
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CURSOS / ENTIDADE DE ENSINO / VAGAS
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Alimentador de Linha de Produção / Paula Souza / 30
Informática Básica / SENAC / 30
Assistente Administrativo / SENAC / 30
Metrologia Básica / Paula Souza / 30
Operação de Carga Habilitação Op.Empilhadeira/ SENAT / 90
Logística Básica / SENAT / 120
Ajustagem Mecânica / SENAI / 16
Desenho e Metrologia para Inspeção / SENAI / 16
Hidráulica e Pneumática / SENAI / 32
Soldador MAG - Posição 3G / SENAI / 88
e Outros Cursos / ...
TOTAL de Vagas Planejadas / 936
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Informações mais detalhadas sobre os demais cursos, andamento e execução procuram atendimento no SERT presente no Poupatempo. Espero que estes dados possam ajuda-los, nesta caminhada por qualificação profissional.

quinta-feira, 13 de maio de 2010

DIA DAS MÃES - ORIGEM

HISTÓRIA E ORIGEM DO DIA DAS MÃES
A mais antiga comemoração dos dias das mães e mitológica. Na Grécia antiga, a entrada da primavera era festejada em honra de Rhea, a Mãe dos Deuses.

O próximo registro esta no inicio do século XVII, quando a Inglaterra começou a dedicar o quarto domingo da Quaresma аs mães das operárias inglesas. Nesse dia, as trabalhadoras tinham folga para ficar em casa com as mães. Era chamado de "Mothering Day", fato que deu origem ao "mothering cake", um bolo para as mães que tornaria o dia ainda mais festivo.

Nos Estados Unidos, as primeiras sugestões em prol da criação de uma data para a celebraг o dia das mães foi dada em 1872 pela escritora Júlia Ward Howe, autora de "O Hino de Batalha da República".

Mas foi outra americana, Ana Jarvis, no Estado da Virginia Ocidental, que iniciou a campanha para instituir o Dia das Mães. Em 1905 Ana, filha de pastores, perdeu sua mãe e entrou em grande depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a idéia de perpetuar a memória de sua mãe com uma festa. Ana quis que a festa fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas, com um dia em que todas as crianças se lembrassem e homenageassem suas mães. A idéia era fortalecer os laços familiares e o respeito pelos pais.

Durante três anos seguidos, Anna lutou para que fosse criado o Dia das Mães. A primeira celebração oficial aconteceu somente em 26 de abril de 1910, quando o governador de Virgínia Ocidental, William E. Glasscock, incorporou o Dia das Mães ao calendário de datas comemorativas daquele estado. Rapidamente, outros estados norte-americanos aderiram а comemoração.

Finalmente, em 1914, o então presidente dos Estados Unidos, Woodrow Wilson (1913-1921), unificou a celebração em todos os estados, estabelecendo que o Dia Nacional das Mães deveria ser comemorado sempre no segundo domingo de maio. A sugestão foi da própria Anna Jarvis. Em breve tempo, mais de 40 países adotaram a data.

quinta-feira, 6 de maio de 2010

FALANDO SOBRE ANDRAGOGIA

Andragogia
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Andragogia é a arte ou ciência de orientar adultos a aprender, segunda a definição creditada a Malcolm Knowles, na década de 1970. O termo remete a um conceito de educação voltada para o adulto, em contraposição à pedagogia, que se refere à educação de crianças (do grego paidós, criança).
Para educadores como Pierre Furter (1973), a andragogia é um conceito amplo de educação do ser humano, em qualquer idade. A UNESCO, por sua vez, já utilizou o termo para referir-se à educação continuada.

Pedagogia x Andragogia – Comparações
Malcom Knowles, aborda comparativamente:



Várias empresas, na atualidade, estão utilizando os conceitos da Andragogia como instrumento de aprendizagem e formação de suas equipes de colaboradores e em processos de gestão de pessoas. Os jogos de empresa e as dinâmicas de grupo são alguns exemplos destas aplicações.
Poderíamos trocar ideias sobre este assunto?

terça-feira, 27 de abril de 2010

EM BUSCA DE QUALIFICAÇÃO E TRABALHO

Extraído do site: http://www.semtre.piracicaba.sp.gov.br/ PUBLICADO em 22/04/2010. Link: BOLETINS
Atraso no repasse de verbas pelo Ministério do Trabalho faz SEMTRE adiar inicio de cursos de qualificação profissional

A Secretaria Municipal de Trabalho e Renda (SEMTRE) informa estar adiando o início das turmas dos cursos de qualificação profissional, previstas para começarem a partir de 26 de abril corrente, por falta de repasse de recursos pelo Ministério do Trabalho. Esses recursos deveriam ter sido repassados para a SEMTRE/P.M.Piracicaba desde fevereiro de 2010, conforme Convênio estabelecido com o Ministério do Trabalho.
A SEMTRE firmou convênio com o Ministério do Trabalho (Convenio n. º 28/2007 – SPPE/CODEFAT/M.T.E.- SEMTRE/P.M.Piracicaba), que prevê recursos para desenvolvimento de ações de Intermediação de Mão de Obra, Seguro Desemprego e realização de de Cursos de Qualificação Profissional, no valor de R$ 864,5 mil reais, e até agora o Ministério do Trabalho somente repassou a primeira parcela, no valor de R$ 242 mil, restando R$ 624 mil a serem repassados. Sem este recurso, previsto para ter sido depositado em fevereiro/10 pelo M.T.E., a Secretaria não poderá assinar os contratos com as escolas que estarão realizando os cursos de qualificação: SENAI Mário Dedini, SENAI Mário Henrique Simonsen, CEPP- Fundação Municipal de Ensino, SEST/SENAT, SENAC e SESI.
A SEMTRE também informa aos alunos que já se cadastraram para os cursos de qualificação nas escolas que suas vagas estão garantidas, esperando que o Ministério do Trabalho efetue o repasse dos valores em breve, para poder dar continuidade ao programa de qualificação.
Também informa que interessados em se cadastrar para vagas nos cursos de qualificação podem procurar o CAT – Centro de Apoio ao Trabalhador/SEMTRE – Rua Voluntários de Piracicaba, 728, Centro. Ainda há vagas remanescentes para os cursos programados.
...


Conforme acima, os cursos de qualificação foram suspensos até segunda ordem. A angústia dos trabalhadores que buscam diariamente por uma recolocação profissional é crescente, os filhos e a família a cada nosso retorno ao lar nos questionam: deu certo? Conseguiu a vaga? Já não temos mais respostas, apenas muita garra e fé de que em algum lugar, em alguma empresa, teremos uma porta aperta para entrar e mostrar nosso potencial.
Eu, e tantos outros trabalhadores desempregados convivemos com algumas perguntas que ainda não encontramos respostas.
1. Será que teremos chances profissionais neste ano de eleições?
2. As diversas vagas de trabalho anunciadas nos jornais de Piracicaba e Região são reais?
3. Por que tantos trabalhadores, que entregam ou enviam seus currículos não são chamados para participar das entrevistas e ou processos de seleção?
4. Qual é o perfil profissional do trabalhador solicitado por este mercado tão seletivo?
5. Somos obrigados a requerer aposentadoria indesejada, não remunerada, não assistida a partir dos 40 anos?
6. Pessoas de outros estados ou cidades não são bem vindas em Piracicaba?
7. Tantas outras...

quarta-feira, 21 de abril de 2010

VAMOS QUE AINDA HÁ TEMPO....

Celso


Temos muito ainda para plantar a esperança, e adubando com determinação e fé colheremos os frutos da felicidade. Sim, temos tempo para sonhar e realizar.
Basta só que não deixemos as desilusões tomarem o lugar da nossa vontade de querer e poder. Lógico que temos muito tempo, mas muito tempo mesmo para sorrir e divertir, para cantar e gozar a vida.
O que precisamos é manter acesa a chama da alegria dentro de nós e mais que isso botar para fora nossa espontaneidade, nossa sinceridade e todo esse direito do qual nunca devemos abdicar, que é o de lutar pela nossa felicidade.
...
Pode crer, temos ainda muito tempo até mesmo para começar tudo novamente da estaca zero. E se não der certo, recomeçar de novo até acertar. O importante é ter garra, é lutar com vontade e não temer as dificuldades, porque quase sempre o medo é que faz os problemas parecerem grandes, porque ele diminui, enfraquece e humilha as pessoas.
Vamos que ainda há tempo. Basta ver em nossa volta como tudo está nos aguardando para mostrar sua beleza. Quanto tempo não estamos perdendo por acharmos que não temos mais tempo?
As árvores que morrem, os amigos que partem, os filhos que se afastam, as forças que diminuem, a coragem que some, os ideais que aposentamos prematuramente.
Vamos que ainda há tempo. Enquanto há vida, há tempo. Só não temos mais tempo para deixar de amar, porque a vida é implacável para quem não distribui carinho. Amor não foi feito para guardar, mas para repartir; não merece cair de podre, mas ser colhido no esplendor. E amar não é só gostar de alguém, é gostar de tudo e de todos. É lembrar o passado, viver o hoje e desejar o amanhã.
Quem ama tem todo o tempo do mundo, porque o amor é a fonte da juventude, é quem determina o tempo que realmente vale a pena na nossa vida.

Reforçando o pensamento do Celso, eu posso dizer que Deus faz parte deste nosso tempo. Com ele tudo poderemos vencer, as dificuldades financeiras, os desabores familiares, a solidão, a distância dos amigos, as doenças cronicas, ao cansaço,... a tudo.
Só não haverá mais tempo quando nossa passagem pela vida for encerrada.

terça-feira, 20 de abril de 2010

SAÚDE DA MULHER - INFORMAÇÃO IMPORTANTE

TEXTO EXTRAÍDO DO LINK - BEM-ESTAR divulgado no site do UOL em 20/04/2010.

...Mas você já parou para pensar se você tem essa mesma preocupação com a sua higiene íntima?

Foi pensando nisso que a Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (FEBRASGO) acaba de lançar o folheto “Orientações sobre Higiene Íntima Feminina”, uma versão compacta do “Guia de Condutas sobre Higiene Genital Feminina”, primeiro guia do gênero lançado para ginecologistas e obstetras, com o apoio da Sanofi-Aventis .

Com distribuição em consultórios de ginecologia, o folheto traz as principais dicas para a higiene íntima diária da mulher. Ele também tira dúvidas simples e esclarece alguns hábitos femininos. Você sabia, por exemplo, que calcinhas de lycra e a depilação com cera podem prejudicar a ventilação e irritar a região íntima? Elas alteram o pH local e criam um ambiente propício para o desenvolvimento de infecções ginecológicas.

“O folheto de orientações responde as principais dúvidas relativas à frequência da higienização, como ela deve ser feita, se é ou não necessário usar produtos específicos, entre outras”, explica o ginecologista Paulo César Giraldo, professor da Universidade de Campinas e coordenador do Guia da Febrasgo. São dicas preciosas que certamente vão fazer você perceber que nós, mulheres, temos mesmo que estar sempre atentas à nossa saúde íntima.

Confira agora algumas orientações do folheto

Por que usar um sabonete apropriado para a higiene íntima?

A higiene íntima feminina diária é necessária é indispensável para a manutenção da saúde. Quando é feita de forma inadequada, pode trazer desconforto e favorecer o desenvolvimento de infecções ginecológicas.

O pH normal da pele é ácido e varia entre 4,0 e 5,5, de acordo com a região do corpo. Esse pH ácido funciona como uma “capa” e protege a pele da proliferação de bactérias. Mas a acidez pode se desequilibrar por vários fatores. Entre eles, o uso constante de sabonetes com pH alcalino (o contrário do ácido) e outros produtos.

Vale lembrar que a pele da região íntima é naturalmente mais delicada e também mais suscetível a vários agentes externos. Por isso, os sabonetes para uso íntimo em geral são líquidos e especialmente formulados para não agredir a pele e mucosas da região genital.

Sabonete íntimo: recomendações gerais

Opte preferencialmente por produtos:

- hipoalergênicos e apropriados para a higiene íntima. Eles foram testados para essa finalidade, reduzindo a chance de ocorrência de alergias.

- líquidos e com pH ácido (pH entre 4,2 e 5,6). Os sabonetes em barra costumam ser alcalinos, podendo agredir a camada protetora da pele, causando alergia e coceira.

- que produzam pouca espuma, para que limpem a pele suavemente sem remover sua camada protetora.

- que não contenham substâncias anti-sépticas (triclosan, clorexidina), que matam os germes bons (naturais) da pele.

- recomendados pelo seu ginecologista. Ele é o profissional mais indicado para lhe ajudar a cuidar da sua intimidade.

Frequência diária de higienização
- clima quente: 1 a 3 vezes/dia
- clima frio: 1 vez ao dia

Importante: o uso dos sabonetes íntimos deve se restringir à higiene da parte externa da região genital e não deve ser utilizado para duchas vaginais (internas) e nem para tratar infecções ou inflamações genitais. Se você tiver algum problema como esse, sempre consulte seu médico!
...

Veja agora 10 dicas do “Guia de Condutas sobre Higiene Íntima”
1) A higiene da região genital tem o objetivo de remover resíduos e o excesso de gordura.

2) Secar a região é fundamental para não aumentar a proliferação bacteriana, fúngica e viral.

3) É recomendável o uso de roupas naturais (não sintéticas) que favoreçam a ventilação local.

4) A depilação da área genital é permitida, uma vez que o excesso de pelos pode contribuir para o acúmulo de resíduos e secreções. Mas a frequência deve ser a menor possível. Após a depilação, é recomendado o uso de substâncias calmantes (água boricada e soluções de camomila) nas primeiras 24 horas. As peles ressecadas deverão ser hidratadas assim como as demais áreas do corpo (usar hidratante não oleoso, sem englobar a mucosa – parte interna – e a semimucosa – parte intermediária).

5) Durante o período menstrual, a higienização da região genital deve ser feita com mais frequência para melhorar a ventilação da região e reduzir a umidade. O sangue menstrual e o uso prolongado de absorventes com película plástica externa são fatores que irritam a região genital.

6) Evite o uso de absorventes externos com película plástica externa no período menstrual. Prefira absorventes externos sem película plástica. Troque o absorvente a cada quatro horas.

7) Após lavar as roupas íntimas, enxágue bem para a retirada de resíduos químicos.

8 ) Use roupas largas para dormir, aumentando a ventilação da região genital.

9) Após o parto, é recomendado o uso de produtos de higiene íntima com pH levemente ácido.

10) Logo após o término das atividades físicas, é recomendado fazer a higiene da região genital para evitar que o suor irrite a pele da região.

Minha opinião
Essas informações são muito valiosas principalmente para nossas adolescentes, jovens em geral e até mesmo para senhoras que atualmente se preocupam tanto com a aparência física externa, face cabelos e estética, mas que as vezes se esquecem destes cuidados íntimos extremamente necessários para nossa saúde. Espero que a FEBRASGO consiga ampliar a divulgação desse folheto.

terça-feira, 13 de abril de 2010

QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

Qualificação profissional é a preparação do cidadão através de uma formação profissional para que ele ou ela possa aprimorar suas habilidades para executar funções específicas demandadas pelo mercado de trabalho.
(origem: wikepédia, a enciclopédia livre)

Seu objetivo principal é a incorporação de conhecimentos teóricos, técnicos e operacionais relacionados à produção de bens e serviços, por meio de processos educativos desenvolvidos em diversas instâncias (escolas, sindicatos, empresas, associações).

Novos cursos de Qualificação Profissional

Piracicaba terá 966 vagas para cursos de
qualificação profissional


Extraído de: Prefeitura Municipal de Piracicaba - 17 de Março de 2010
Cursos terão início nos próximos meses
O objetivo do programa é qualificar o aluno para aumentar suas chances de inserção no mercado de trabalho e atingirá diretamente as pessoas desempregadas, priorizando a questão social. Serão ministrados 154 cursos - em 205 municípios de todas as regiões paulistas - em áreas como comércio, indústria, construção civil, turismo, administração, atendimento, informática e telemarketing. O investimento previsto é de R$ 140 milhões.
As vagas para Piracicaba foram solicitadas à SERT pela Semtre, com apoio da ComEmprego. Os cursos serão ministrados pelo Centro Paula Souza (90 vagas), Senai (576 vagas), Senat (210 vagas) e Senac (90 vagas). Entre os cursos oferecidos estão alimentador de linha de produção; metrologia básica; ajustagem mecânica; hidráulica e pneumática; padeiro; caldeiraria; operador de empilhadeira e moldador de fundição.
Os públicos alvos são trabalhadores desempregados ou em vias de perder o emprego, com idade entre 30 e 59 anos e baixa escolaridade.Os interessados deverão se cadastrar no site do Emprega São Paulo (www.empregasaopaulo.sp.gov.br) ou procurar um guichê da SERT/SP no Poupatempo Piracicaba.
A seleção para os cursos será feita pela SERT/SP, que entrará em contato com os trabalhadores, provavelmente por carta. Os participantes receberão lanche, vale transporte e bolsa auxílio no valor de R$ 210,00 durante o período do curso. Os cursos se iniciarão na primeira quinzena de abril ou maio, variando de escola para escola. O curso tem carga horária de 230 horas, sendo 150 horas para habilidades gerais e mais 80 horas para habilidades específicas.

Mas a pergunta principal é: E as vagas de trabalho quando surgirão?

domingo, 11 de abril de 2010

FRASE DE GRANDE VALOR

“A nossa maior glória não reside no fato de nunca cairmos, mas sim em levantarmos sempre depois de cada queda.”

Confúcio

sexta-feira, 9 de abril de 2010

Como eu me vejo, enquanto educadora, diante da juventude de hoje?

Confiante, é a minha resposta.
Educar não é apenas ensinar a ler, escrever, fazer cálculos ou preparar o jovem cidadão para o exercício futuro de uma profissão, é resgatá-lo ou inseri-lo na vida social. O Educador precisa desenvolver habilidades de transmitir aos jovens educandos valores e atitudes sociais.

Como educadora, sinto-me desafiada, em muitos momentos a calar-me diante de tanta violência. Procuro refletir e buscar novas alternativas de aproximação e resgate de alguns jovens para o contexto educacional em que esteja inserido. Muitos jovens encontram-se perdidos na excessiva liberdade concedida pela família e/ou pelo ambiente da sociedade a que pertence (suas tribos, momento de rua, tráfico de drogas,...)é preciso resgatar este jovem cidadão apresentando-lhe novas oportunidades de integração social, despertando-o para o mundo de realizações pessoais com o reconhecimento do seu valor humano.
Embora, hajam tantos exemplos negativos imperando em nosso meio; os escãnda-los de corrupção, crimes bárbaros, unso indiscriminado de drogas, sexualidade exarcebada, violência generalizada, desemprego, desigualdade social extremada, podemos mudar a direção da nossa sociedade acreditando e investindo em nossos jovens.
Uma das formas de tornar nossa juventude mais efetiva e consciente da sua posição no desenvolvimento de uma sociedade com menos desigualdades sociais e econômicas é ser um educador capaz de valorizar cada passo dado pelo jovem em direção ao seu autoconhecimento potencializando suas habilidades pessoais.
O jovem precisa de incnetivos, de estímulos, de oportunidades, de reconhecimento de suas potencialidades, de exemplos, de transmissão de valores e atitudes sociais.
Enquanto educadora, acredito em nossos jovens, estou engajada na busca por novos elementos que possam habilitar-me a cada vez mais promover o resgate da nossa maior riqueza de desenvolvimento social "nossa juventude". O engajamento social de nosso jovens nos garantirá um futuro promissor. Nossa sociedade será mais justa, sem desigualdades relevantes, pois atingiremos com os nossos jovens o ranking de um país de primeiro mundo em um futuro não muito longínquo.

TESTE LÓGICO Nº 1

Uma empresa disponibiliza para seus colaboradores a opção de aderir a um plano de saúde e a um plano odontológico. Dos 180 colaboradores, 120 aderiram ao plano de saúde, 85 ao plano odontológico e 55 aderiram a ambos. Quantos colaboradores não aderiram a nenhum dos dois planos?

a) 15
b) 30
c) 55
d) 80

Se você respondeu a letra b o seu raciocínio está correto.

quinta-feira, 8 de abril de 2010

CORAGEM, FORÇA, SIGA EM FRENTE!

Mensagem elaborada para a formatura da Turma de Assistente em Administração de Empresas - SENAC 2009.
Lúcia Elizabeth – 13-10-2009

Comemoramos hoje o encerramento de mais um processo de qualificação. A consciência de nossas competências e habilidades nos faz continuar em frente de cabeça erguida na busca por encontrar novas estratégias e técnicas efetivas para localizar trabalho que valorize nossos potenciais.
Olhe para você mesmo e sinta sua força, sua garra, sua determinação. Devemos manter a chama de otimismo sempre acessa em nossos corações. Sua luz irá transparecer em todos os lugares que passar.
Novas oportunidades estão surgindo. Nada pode nos deter. Os conhecimentos aqui obtidos e somados com os que já possuíamos não podem ser confiscados. Valorize o seu saber, sua cultura e seu poder de comunicação.
Coragem cultive seus valores éticos e profissionais. Use a sua criatividade para escolher a direção certa que quer trilhar na conquista de novos caminhos que vão surgir.
Lutar sempre, desistir jamais! Livre-se do desânimo, mantenha-se forte em seus propósitos. Destaque e cultive os seus potenciais. Lembre-se : não estamos sozinhos nesta luta.
Utilize a seu favor todo o universo de conceitos e conteúdos que nos foram passados. Ultrapasse com sabedoria todos os obstáculos que possam surgir usando todas as ferramentas adquiridas na estrada do seu aprendizado profissional e humano.

Sejamos sempre solidários com nossos companheiros de luta. A sociedade precisa de pessoas dinâmicas e que corram em busca da realização dos seus sonhos e objetivos e que sejam capazes de compartilhar com alegria suas conquistas.


Atitude e determinação deve ser o seu carro chefe em direção ao sucesso. Busque sempre o aprimoramento de suas competências e habilidades. Amplie suas amizades e deixe extravasar o grande potencial que existe em você.

Ouça o seu coração palpitar. Corra atrás dos seus objetivos com toda força. Siga em frente, sempre! O que você alcançou hoje é uma pequena parte do que você ainda pode conquistar com todo o seu talento.