Reflexão Ilustrada

Reflexão ilustrada

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TRABALHO COMUNITÁRIO E SUA IMPORTÂNCIA SOCIAL

Trabalho comunitário: Modismo ou necessidade?

Atualmente, fala-se muito em trabalho comunitário, voluntariado, cidadania, resgate social. Em virtude das grandes dificuldades vivenciadas pelas comunidades carentes espalhadas por todo território nacional e por existir um desequilíbrio significativo de ações sociais governamentais, o trabalho comunitário vem crescendo vertiginosamente em nosso meio. A própria população brasileira tem procurado se organizar, criando grupos de trabalhos comunitários voltados para soluções de problemas sociais mais imediatos, muitos destes trabalhos já foram responsáveis por resgatar jovens da marginalidade, pela libertação de crianças do trabalho escravo e/ou exploração sexual, resgate da cultura de povos indígenas, diminuição da mortalidade infantil, melhoria da qualidade de vida dos idosos, promoção de novos campos de trabalho produtivos com o resgate da cultura de determinadas comunidades.

Para muitos o trabalho comunitário, tornou-se algo vital, a sobrevivência de determinadas comunidades dependem das ações diárias do agente comunitário, exemplos: a assistência aos jovens carentes de um abrigo, a presença dos agentes de saúde, a efetividade de educadores num processo de qualificação profissional, projetos de trabalhos “Amigos da Escola, projeto Axé e tantos outros.

O trabalho comunitário é aquele que envolve a população de determinada comunidade, para a solução dos seus problemas em comum, bem como, a busca de melhoria da qualidade de vida da população envolvida. Os recursos adquiridos para a solução dos problemas podem vir da própria comunidade, de convênios ou parcerias da iniciativa privada ou patrocinada pelos poderes públicos.

Concordo com Mcknight quando diz que “Trabalho comunitário deve estimular capacidades, não deficiências”. Em suas pesquisas John Mcknight constatou que os projetos que conseguem os maiores benefícios sociais utilizam como ponto de partida os talentos e capacidades dos integrantes da própria comunidade. Estas suas afirmativas podem ser comprovadas pelas informações que tenho obtido nas leituras de artigos em revistas, em programas televisivos, em muitos sites específicos de grupos comunitários existentes que se encontram espalhados por todas capitais e municípios brasileiros.

Participando de um Trabalho Comunitário

Apesar de, ainda, não ter participado de trabalhos comunitários diretamente, venho acompanhando a participação efetiva de uma sobrinha no trabalho comunitário que realiza na comunidade do bairro FINSOCIAL. Ela atua como Agente Comunitário de Saúde, o seu trabalho comunitário está vinculado ao Programa de Saúde da Família (PSF) e ao Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS).

O trabalho realizado pelo agente comunitário da saúde consiste em fazer o cadastramento das famílias da sua área de trabalho; realizar o mapeamento da sua área de trabalho; analisar com a equipe de saúde as necessidades da sua comunidade, participando do diagnóstico de saúde da comunidade; atuar, junto com os serviços de saúde, nas ações de controle das doenças endêmicas (dengue, doença de chagas e outras); atuar nas ações de promoção e proteção da saúde da criança, da mulher, do adolescente, do idoso e dos portadores de deficiência física e de deficiência mental; atuar nas ações de promoção da saúde e prevenção do câncer de mama e câncer do colo do útero, da hipertensão e do diabetes, e outras; estimular a educação e participação comunitária.

O papel do agente comunitário de saúde é o de promover o elo de ligação entre a comunidade e os serviços de saúde, além se tornar o defensor da saúde, de ser mobilizador da comunidade e estar sempre vigilante.

O trabalho do agente comunitário de saúde é um trabalho de construção. Os instrumentos mais utilizados pelo agente comunitário são:

 a visita domiciliar – faz parte da rotina de trabalho do agente comunitário

 a entrevista;

 o cadastramento das famílias;

 o mapeamento da comunidade;

 as reuniões comunitárias.

O agente comunitário de saúde com seu trabalho ajuda a fazer o diagnóstico da saúde de sua comunidade. Este diagnóstico permite a realização de um trabalho sério de cuidados primários de saúde.

Ao ter um diagnóstico comunitário como ponto de partida para o trabalho em saúde, as ações são planejadas, decididas e realizadas em comum, entre profissionais e comunidade, a partir de uma identificação local do problemas e recursos, de uma adaptação de prioridades do município às políticas de saúde estaduais e federais.

A participação efetiva do agente comunitário de saúde nas comunidades faz com que os cidadãos revejam suas atitudes com relação aos cuidados preliminares que devem ser tomados para garantir uma boa saúde, aprendendo a lutar por seus direitos e elevando sua auto-estima ao perceber que podem mudar a sua condição com cuidados básicos.

O trabalho comunitário se é apenas um modismo, da atualidade, não sei. Posso apenas dizer que este tipo de trabalho está presente em várias comunidades que estão lutando pela realização dos seus direitos básicos de cidadania. São comunidades vencedoras por serem capazes de integrar seus membros na luta por soluções de problemas que lhes são comuns e estão transformando suas realidades.

MUNDO EM EXPLOSÃO

Vulcões em erupção constante,
Ditadores provocando guerras, ataques suicidas, violência,
Chuvas torrencias, terremotos, tsunamis, vazamentos radioativos,
Enchentes, soterramentos, calor extremo, frio intenso,...
Milhares de vidas, sonhos, choros, fome, violência,poder,morte,...
Desemprego, dúvidas, desânimo, solidão,...
Buscas, reencontros, esperança,fé, sobrevivência.

SELEÇÃO

Seleção [do lat. Selectione] S.f. 1. Ato ou efeito de selecionar; escolha fundamentada.


A palavra “Seleção” sugere em nossa mente a seguinte mensagem: escolha o que for melhor.
Na vida podemos selecionar o melhor livro, filme, telefone celular, computador, carro, ar condicionado, cinema, outros, outros,...
Mas quando estamos a procura de uma nova oportunidade no mercado de trabalho nos deparamos, novamente com a “seleção”.E só então percebemos que faremos parte de um processo de escolha e os critérios sempre nos arremeterá à dúvida e aos questionamentos.
O que você acha desse assunto? Vamos trocar idéias sobre essa questão?

REFORMA ORTOGRÁFICA - DICAS

REGRAS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA QUE NÃO SERÃO AFETADAS PELA REFORMA ORTOGRÁFICA

OXÍTONAS - só recebem acento gráfico as terminadas em:
a(s) - sofá, atrás, maracujá, babás, dirá, falarás,encaminhá-la, encontrá-lo-á;
e(s) - café, pontapés, você, buquê, português, obtê-lo, recebê-lo-á;
o(s) - jiló, avô, avós, gigolô, compôs, paletõ, após, dispô-lo;
em, ens - além, alguém, também, parabéns, vinténs, ele intervém, tu intervéns;

Observações:
Não recebem acento gráfico as oxítonas terminidas em:
i(s) - aqui, saci,Parati, anis, barris, adquiri-lo, impedi-la;
u(s) - bauru, urubu, Nova Iguaçu, Bangu, cajus, expus;
az, ez, oz - capaz, talvez, atroz
or - candor, impor, compor;
im - ruim, assim, folhetim;

Caros amigos e leitores , caso queiram informações das demais regras referentes a acentuação gráfica afetadas ou não pela Reforma Ortográfica façam seus comentários e solicitações. Terei o maior prazer em ajudar.

CURSOS DE QUALIFICAÇÃO EM PIRACICABA

"Informações extraidas do Portal Emprega São Paulo em 05/06/2010".

Programa Estadual de Qualificação Profissional

Para 2010, estão disponíveis 60.282 vagas com bolsa-auxílio de R$ 210 em 154 cursos gratuitos em áreas como comércio, indústria, construção civil, turismo, administração, atendimento, informática e telemarketing.
O PEQ beneficia, de forma sintonizada, tanto o mercado de trabalho quanto as pessoas que procuram emprego. Os cursos foram definidos de acordo com os segmentos com maior demanda e atendem cidadãos que estão no auge da capacidade produtiva, têm grandes responsabilidades familiares e menos chance de voltarem para a escola.
Benefícios
Os alunos recebem auxílio-transporte, lanche e material didático e, em 2009, foi incluída a bolsa-auxílio de R$ 210 mensais por até três meses (duração do curso).
Para contar com a bolsa, o aluno não pode receber seguro-desemprego nem benefícios da Previdência Social.
Cursos
Para ministrar os cursos, a SERT contratou instituições especializadas em educação voltada para o trabalho: Centro Paula Souza; Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI); Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte (SENAT); e Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).
Os cursos têm carga horária de cerca de 230 horas. Estão divididos em habilidades gerais (150 horas) - com reforço do ensino básico (português, matemática, conhecimentos gerais e cidadania) - e em habilidades específicas (80 horas), com aulas teóricas e práticas sobre a profissão.

Segundo os dados fornecidos pelo portal, os cursos que serão oferecidos em Piracicaba são:
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CURSOS / ENTIDADE DE ENSINO / VAGAS
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Alimentador de Linha de Produção / Paula Souza / 30
Informática Básica / SENAC / 30
Assistente Administrativo / SENAC / 30
Metrologia Básica / Paula Souza / 30
Operação de Carga Habilitação Op.Empilhadeira/ SENAT / 90
Logística Básica / SENAT / 120
Ajustagem Mecânica / SENAI / 16
Desenho e Metrologia para Inspeção / SENAI / 16
Hidráulica e Pneumática / SENAI / 32
Soldador MAG - Posição 3G / SENAI / 88
e Outros Cursos / ...
TOTAL de Vagas Planejadas / 936
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Informações mais detalhadas sobre os demais cursos, andamento e execução procuram atendimento no SERT presente no Poupatempo. Espero que estes dados possam ajuda-los, nesta caminhada por qualificação profissional.

DIA DAS MÃES - ORIGEM

HISTÓRIA E ORIGEM DO DIA DAS MÃES

A mais antiga comemoração dos dias das mães e mitológica. Na Grécia antiga, a entrada da primavera era festejada em honra de Rhea, a Mãe dos Deuses.

O próximo registro esta no inicio do século XVII, quando a Inglaterra começou a dedicar o quarto domingo da Quaresma аs mães das operárias inglesas. Nesse dia, as trabalhadoras tinham folga para ficar em casa com as mães. Era chamado de "Mothering Day", fato que deu origem ao "mothering cake", um bolo para as mães que tornaria o dia ainda mais festivo.

Nos Estados Unidos, as primeiras sugestões em prol da criação de uma data para a celebraг o dia das mães foi dada em 1872 pela escritora Júlia Ward Howe, autora de "O Hino de Batalha da República".

Mas foi outra americana, Ana Jarvis, no Estado da Virginia Ocidental, que iniciou a campanha para instituir o Dia das Mães. Em 1905 Ana, filha de pastores, perdeu sua mãe e entrou em grande depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a idéia de perpetuar a memória de sua mãe com uma festa. Ana quis que a festa fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas, com um dia em que todas as crianças se lembrassem e homenageassem suas mães. A idéia era fortalecer os laços familiares e o respeito pelos pais.

Durante três anos seguidos, Anna lutou para que fosse criado o Dia das Mães. A primeira celebração oficial aconteceu somente em 26 de abril de 1910, quando o governador de Virgínia Ocidental, William E. Glasscock, incorporou o Dia das Mães ao calendário de datas comemorativas daquele estado. Rapidamente, outros estados norte-americanos aderiram а comemoração.

Finalmente, em 1914, o então presidente dos Estados Unidos, Woodrow Wilson (1913-1921), unificou a celebração em todos os estados, estabelecendo que o Dia Nacional das Mães deveria ser comemorado sempre no segundo domingo de maio. A sugestão foi da própria Anna Jarvis. Em breve tempo, mais de 40 países adotaram a data.

FALANDO SOBRE ANDRAGOGIA

Andragogia
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Andragogia é a arte ou ciência de orientar adultos a aprender, segunda a definição creditada a Malcolm Knowles, na década de 1970. O termo remete a um conceito de educação voltada para o adulto, em contraposição à pedagogia, que se refere à educação de crianças (do grego paidós, criança).
Para educadores como Pierre Furter (1973), a andragogia é um conceito amplo de educação do ser humano, em qualquer idade. A UNESCO, por sua vez, já utilizou o termo para referir-se à educação continuada.

Pedagogia x Andragogia – Comparações
Malcom Knowles, aborda comparativamente:



Várias empresas, na atualidade, estão utilizando os conceitos da Andragogia como instrumento de aprendizagem e formação de suas equipes de colaboradores e em processos de gestão de pessoas. Os jogos de empresa e as dinâmicas de grupo são alguns exemplos destas aplicações.
Poderíamos trocar ideias sobre este assunto?

EM BUSCA DE QUALIFICAÇÃO E TRABALHO

Extraído do site: http://www.semtre.piracicaba.sp.gov.br/ PUBLICADO em 22/04/2010. Link: BOLETINS

Atraso no repasse de verbas pelo Ministério do Trabalho faz SEMTRE adiar inicio de cursos de qualificação profissional

A Secretaria Municipal de Trabalho e Renda (SEMTRE) informa estar adiando o início das turmas dos cursos de qualificação profissional, previstas para começarem a partir de 26 de abril corrente, por falta de repasse de recursos pelo Ministério do Trabalho. Esses recursos deveriam ter sido repassados para a SEMTRE/P.M.Piracicaba desde fevereiro de 2010, conforme Convênio estabelecido com o Ministério do Trabalho.
A SEMTRE firmou convênio com o Ministério do Trabalho (Convenio n. º 28/2007 – SPPE/CODEFAT/M.T.E.- SEMTRE/P.M.Piracicaba), que prevê recursos para desenvolvimento de ações de Intermediação de Mão de Obra, Seguro Desemprego e realização de de Cursos de Qualificação Profissional, no valor de R$ 864,5 mil reais, e até agora o Ministério do Trabalho somente repassou a primeira parcela, no valor de R$ 242 mil, restando R$ 624 mil a serem repassados. Sem este recurso, previsto para ter sido depositado em fevereiro/10 pelo M.T.E., a Secretaria não poderá assinar os contratos com as escolas que estarão realizando os cursos de qualificação: SENAI Mário Dedini, SENAI Mário Henrique Simonsen, CEPP- Fundação Municipal de Ensino, SEST/SENAT, SENAC e SESI.
A SEMTRE também informa aos alunos que já se cadastraram para os cursos de qualificação nas escolas que suas vagas estão garantidas, esperando que o Ministério do Trabalho efetue o repasse dos valores em breve, para poder dar continuidade ao programa de qualificação.
Também informa que interessados em se cadastrar para vagas nos cursos de qualificação podem procurar o CAT – Centro de Apoio ao Trabalhador/SEMTRE – Rua Voluntários de Piracicaba, 728, Centro. Ainda há vagas remanescentes para os cursos programados.
...


Conforme acima, os cursos de qualificação foram suspensos até segunda ordem. A angústia dos trabalhadores que buscam diariamente por uma recolocação profissional é crescente, os filhos e a família a cada nosso retorno ao lar nos questionam: deu certo? Conseguiu a vaga? Já não temos mais respostas, apenas muita garra e fé de que em algum lugar, em alguma empresa, teremos uma porta aperta para entrar e mostrar nosso potencial.
Eu, e tantos outros trabalhadores desempregados convivemos com algumas perguntas que ainda não encontramos respostas.
1. Será que teremos chances profissionais neste ano de eleições?
2. As diversas vagas de trabalho anunciadas nos jornais de Piracicaba e Região são reais?
3. Por que tantos trabalhadores, que entregam ou enviam seus currículos não são chamados para participar das entrevistas e ou processos de seleção?
4. Qual é o perfil profissional do trabalhador solicitado por este mercado tão seletivo?
5. Somos obrigados a requerer aposentadoria indesejada, não remunerada, não assistida a partir dos 40 anos?
6. Pessoas de outros estados ou cidades não são bem vindas em Piracicaba?
7. Tantas outras...

VAMOS QUE AINDA HÁ TEMPO....

Celso


Temos muito ainda para plantar a esperança, e adubando com determinação e fé colheremos os frutos da felicidade. Sim, temos tempo para sonhar e realizar.
Basta só que não deixemos as desilusões tomarem o lugar da nossa vontade de querer e poder. Lógico que temos muito tempo, mas muito tempo mesmo para sorrir e divertir, para cantar e gozar a vida.
O que precisamos é manter acesa a chama da alegria dentro de nós e mais que isso botar para fora nossa espontaneidade, nossa sinceridade e todo esse direito do qual nunca devemos abdicar, que é o de lutar pela nossa felicidade.
...
Pode crer, temos ainda muito tempo até mesmo para começar tudo novamente da estaca zero. E se não der certo, recomeçar de novo até acertar. O importante é ter garra, é lutar com vontade e não temer as dificuldades, porque quase sempre o medo é que faz os problemas parecerem grandes, porque ele diminui, enfraquece e humilha as pessoas.
Vamos que ainda há tempo. Basta ver em nossa volta como tudo está nos aguardando para mostrar sua beleza. Quanto tempo não estamos perdendo por acharmos que não temos mais tempo?
As árvores que morrem, os amigos que partem, os filhos que se afastam, as forças que diminuem, a coragem que some, os ideais que aposentamos prematuramente.
Vamos que ainda há tempo. Enquanto há vida, há tempo. Só não temos mais tempo para deixar de amar, porque a vida é implacável para quem não distribui carinho. Amor não foi feito para guardar, mas para repartir; não merece cair de podre, mas ser colhido no esplendor. E amar não é só gostar de alguém, é gostar de tudo e de todos. É lembrar o passado, viver o hoje e desejar o amanhã.
Quem ama tem todo o tempo do mundo, porque o amor é a fonte da juventude, é quem determina o tempo que realmente vale a pena na nossa vida.

Reforçando o pensamento do Celso, eu posso dizer que Deus faz parte deste nosso tempo. Com ele tudo poderemos vencer, as dificuldades financeiras, os desabores familiares, a solidão, a distância dos amigos, as doenças cronicas, ao cansaço,... a tudo.
Só não haverá mais tempo quando nossa passagem pela vida for encerrada.